建筑大玩具的光与影 探索未来幼儿园空间

Groundwork「软空间」的主張 如果建筑可以与人互动，建筑变得不再冰冷，与人之间的界线模糊化，就像玩玩具一样，人的心灵受到软化，可能获得瞬间的快乐。 我们在香港设计了教育博物馆。它的首层立面是一件可以与途人互动的玩具。表面平滑的立面其实满布机关：可以变成座椅、枱等等。有一些是门、有一些是窗。令人想入非非。 我们在深圳建立的金生幼稚园，里面的空间都是有弯曲的长身交织而成，可让学生在里面疯狂地捉迷藏、成长。 幼稚的理论开始萌芽。我们为了印证上述似有还无的理论制作了一连串名为“软空间”的建筑雕塑品：把室内空间变成巨型的充气装置，让人与建筑可以彻底地互动。然后，我们正在外面窥探与发掘他们的顽皮。